Am Montag, 20. Januar 2025 fand die Neujahrsdebatte der Erstsemester der Bachelorstudiengänge
Klinische Pflege und Angewandte Hebammenwissenschaft statt.

Die Studierenden der beiden Studiengänge der Medizinischen Fakultät der Universität zu Köln haben
gemeinsam mit den rund 80 Teilnehmenden die These „Fachspezifische Kompetenzentwicklung muss
das vorrangige Ziel von wissenschaftlichen Studiengängen für Hebammen- und Pflegewissenschaft
sein – Interdisziplinäre Verständigung und Kooperation kommt erst danach!“ kontrovers und
interprofessionell diskutiert. Dabei wurden von jeweils drei Gruppen die Pro und Contra Argumente
in die Debatte eingebracht. Das interprofessionelle Publikum hatte ebenfalls die Gelegenheit sich
argumentativ an der Debatte zu beteiligen. Zu Beginn, sowie zum Ende der Debatte stimmten die
Teilnehmenden über die aufgestellte These ab. Hierbei zeigten sich folgende Ergebnisse: Vor der
Debatte stimmten 48 % der Teilnehmenden für die These und 41 % gegen die These ab. Nach der
Debatte stimmten 42% für die These und 53% gegen die These. Damit entschied sich die Mehrheit
der Teilnehmenden nach der Debatte gegen die These und damit für mehr interprofessionelle
Zusammenarbeit.

Die Vorbereitung der Debatte fand im Rahmen der Module “Grundlagen der Pflegewissenschaft‘” und
“Grundlagen der Hebammenwissenschaft” statt. Diese wurden interprofessionell durch Dr. Martin N.
Dichter und Univ.-Prof.in Dr. Nicola H. Bauer gemeinsam gelehrt.
Nach der Debatte fand ein gemeinsamer vertiefter Austausch bei Getränken und Snacks statt.

Es war eine gelungene Veranstaltung und wir bedanken uns bei den Studierenden und
Teilnehmenden!